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【年历2019】认识年历大班其他教案

2022-07-03 09:37栏目:应城亲子鉴定
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活动目标:

1、在看看讲讲做做活动中,学习看年历,认识年、月、日、星期。

2、提高判断能力及思维的敏捷性。

活动准备:

教具:多媒体课件,各式年历,投影机,电脑

学具:第一组:报生日;第二组:填日期;第三组:猜一猜;第四组:欣赏年历;

活动过程:

一、认识年历

1、查找日期

师:小朋友,桌子上都有些什么?日历、挂历、台历也叫年历,年历有什么用呢?你们知道今年是几几年吗?再过几天新年就要来了,新的一年也就是明年是几几年呢?我要考考小朋友,新年的第一天是几月几日?1月1日是什么节日?1月1日这天我们小朋友穿得漂漂亮亮高高兴兴地迎新年了,那么你们能不能在20xx年的年历上找出哪一天是1月1日呢?(幼儿操作,教师观察)

2、认识月、日、星期

师:刚才我们都去找了1月1日,有的小朋友已经找对了,我们请他(她)上来指出来,并说说你是怎么找的?

小结:大的数表示月,小的数表示日

一张大的年历上有几个大的数?他们从几到几呢?这就表示一年有几个月?再看看1月里的小数字,从1一共写到几?小数字从1写到31,告诉我们1月有几天呢?每个月里面的天数一样吗?

最上面一排的数字有什么用呢?这个日表示星期几呢?那我们看看1月1日是星期几?1月1日是不是星期四呢?(先找到大的数1,然后在1月的格子里找到,找到1后往上看,对准的是“四”,就表示1月1日是星期四,小朋友,1月1日星期四,我们过新年了,到了这一天我们每个人都大了一岁,20xx年过去了再也不会来了,所以我们要珍惜时间,要在新的一年里学会更多的本领。

二、操作巩固:玩年历

1、交代要求

第一组:报生日

“两个小朋友合作玩,一人报出自己的生日,请你的好朋友在年历上指出,然后交换玩”

第二组:填日期

“每张年历上都有一个空缺,缺了哪个日期呢?请你用数字放一放,然后说说这个日期是什么节日?”

第三组:猜一猜

“这组也是两个小朋友一起玩的,一人用三粒纽扣任意遮住三个日期,请好朋友猜一猜是哪三个日期,然后再交换玩”

第四组:欣赏年历

“各式各样的年历还有观赏的作用,第一、第二、第三组全部玩好后可以到第四组去欣赏年历”

幼儿操作,教师重点观察第三组活动。

2、讲评

(1)师生共同玩“猜一猜”游戏

(2)讲讲年历上有些什么图画

(3)在小组游戏中还有什么问题

三、智力游戏

【年历2019】认识年历大班其他教案

师:小朋友,今天我请来了一个神秘的小客人,看看,是谁呀?(神奇宝贝比卡丘)今天比卡丘带来了几道智力题要考考小朋友,等会儿你们智力题是对的,就用手指做个“√”的手势,如果认为错的,就用手指做“╳”的手势。

1、一个星期有7天?(对)

2、每个月有31天?(错)

3、10号的前一天是9号,后一天是11号?(对)

4、一年有十个月?(错)